随着数字化时代的到来，数字化转型对于人才培养提出了新的挑战与机遇。中国企业数字化转型发展潜力巨大，但大部分企业面临着数字化人才数量供不应求、数字化人才梯队建设模糊、数字化人才队伍培养体系缺失等潜在难题。在这个以技术为核心的时代，对数字化人才的有效培养和发展不仅仅关乎个人的成长，更关乎企业的竞争力和可持续发展。本文将对数字化人才培养的三大策略做进一步的探讨。

首先，数字化时代下的人才培养需要与数字化战略保持同步。企业需要不断更新对人才队伍的培训内容，紧跟数字化战略要求的步伐，当中包括但不限于人工智能、大数据分析、云计算等关键业务领域的技能培养。人才培养不仅仅是为了满足当前的业务需求，更是为了支持企业长远发展的战略目标。因此，培养计划应该与企业战略相契合，重点培养与企业发展方向相匹配的核心人才，为企业未来的发展提供有力支持。

其次，数字化时代下的人才培养与发展需要明确数字化的关键群体。围绕“管理、应用和建设”三个层面，定位数字化领导人才、数字化运营人才、数字化专业人才等关键群体或岗位，提供金融科技人才培养、未来领导力训练营等培训赋能课程体系，注重实践与应用。传统的理论培训已经不能满足现代企业的需求，因此培养计划应该更加注重实践操作和应用能力的培养。企业可以通过项目实战、模拟仿真等方式提供更具体的学习体验，帮助员工将理论知识转化为实际应用能力。

第三，数字化人才培养需要注重个性化与定制化。不同员工的学习能力、兴趣爱好、职业规划等各方面存在差异，因此数字化人才培养计划应该更加注重数字化人才画像的构建以及人才培养类型的明晰。企业可以综合数字化战略发展要求，通过构建数字化能力模型，根据制定个人学习计划、提供个性化辅导等方式，设计开发专业的数字化人才培养项目，以满足员工的个性化学习需求，激发其学习潜能。

数字化时代下的人才培养和发展需要与数字化战略与科技发展同频共振，明确数字化的关键群体，注重个性化与定制化，建立起良好的学习文化和氛围。只有这样，企业才能在数字化时代中脱颖而出，保持竞争优势，实现可持续发展。对此，中大咨询采用“建标准-盘能力-促发展-施评估”四步法，创新性提出了数字化人才发展规划，描绘了一张数字化人才发展地图，创造了一体化数字化人才解决方案，为企业量身定做符合企业发展需要的最佳培训方案。同时，中大咨询将持续关注数字化时代下的人才培养和发展问题，持续为企业提供专业的管理咨询服务，助力其在数字化时代中取得成功。