学习地图是指以能力发展路径和职业规划为主轴而设计的一系列学习活动，是员工在企业内学习发展路径的直接体现。通过学习地图，员工可以找到其从一名最底层的新员工进入企业开始，直至成为公司高层领导的学习发展路径。所以学习地图所包含的特点，也间接地预示着员工职业发展的方向。

尺度，为员工不同层级的职业发展提供能力标准。从新员工到转正后成为普通员工，员工的学习与发展是单线的。当成为骨干员工之后，就面临着走专家路线或管理路线的抉择。同时，企业根据发展的不同需求，管理培训生和储备干部的学习发展路径也可以在学习地图上体现。因此，学习地图就是一张“世界地图”，包含有企业内的一切人员所需的培训发展架构，符合企业人才梯队建设的需求。

角度，有效结合企业和员工自身的能力提升需要。从培训管理者角度看，学习地图包含了种种培训学习的方式，可以很清晰的看到整个培训学习路径；从员工角度看，学习地图是员工在企业学习发展中的导航系统，它能清晰的告诉员工自身处于哪一个层次，需要进行哪种类型的培训学习。学习地图的设计，让员工从被动等待公司安排，变为主动学习；从培训部门对培训负责，变为员工自己对学习效果负责；从公司制定培训计划，变为员工根据工作需要自己制定学习计划，符合员工进行职业生涯规划的需求。

高度，适合于不同能力特点的多种学习方式组合。学习地图关注的核心内容大大超越了通常意义上的课程体系，能从一个更高的视野来审视对员工学习的支持。在学习地图中，员工可以自己选择适合自己的学习偏好和学习需求。同一个知识点，企业培训工作者可以在学习地图中提供多种学习方式，比如去教室上课、网上自学、参加学习沙龙等。